Se puede mostrar a los alumnos, un procedimiento in situ, para entender de forma más clara el procedimiento o resultado final de un proyecto o experimento, por ejemplo.
Experimentar en primera persona la representación de un acontecimiento, como por ejemplo, un hecho histórico.
Visitar virtualmente cualquier parte del mundo (real o ficticio), sin necesidad de desplazarse, y así poder explorar sus características.
Vivenciarexperiencias inmersivas capaces de emocionar, con la finalidad de implicar y motivar aún más al alumno. Incluso, éste puede crear contenidos para poner en práctica diferentes materias transversales que implica su puesta en práctica.
